概要
屋外の大気汚染が健康に影響を与えることは多くの人が認識していますが、屋内の大気汚染も重大かつ有害な健康被害をもたらす可能性があります。EPA（環境保護庁）による大気汚染物質への人体曝露に関する研究によると、屋内の汚染物質濃度は屋外の2～5倍、場合によっては100倍以上になる可能性があることが示されています。1 ほとんどの人が約90%の時間を屋内で過ごすため、屋内の大気汚染物質濃度は特に懸念されます。本ガイダンスでは、良好な屋内空気質（IAQ）管理の定義を以下としています。
- 大気汚染物質の制御
- 十分な屋外空気の導入と分配。
- 許容できる温度と相対湿度の維持
温度と湿度は無視できません。「空気の質が悪い」という苦情の多くは、温熱快適性への懸念によるものです。さらに、温度と湿度は、室内の汚染物質レベルに影響を与える多くの要因の一つです。
校舎には窓、ドア、換気システムなどを通して外気が流入するため、屋外の発生源も考慮する必要があります。そのため、交通機関や校庭の維持管理活動は、校内の空気質だけでなく、屋内の汚染物質濃度にも影響を与える要因となります。
IAQ が重要な理由
近年、EPA（環境保護庁）の科学諮問委員会（SAB）が実施した比較リスク研究では、室内空気汚染が公衆衛生に対する環境リスクのトップ5に常にランクされています。良好なIAQは健康的な室内環境の重要な要素であり、学校が児童教育という主要な目標を達成するのに役立ちます。
IAQ の問題を予防または迅速に対応しないと、学生とスタッフの長期的および短期的な健康への影響が増大する可能性があります。
- 咳;
- 眼の刺激;
- 頭痛;
- アレルギー反応;
- 喘息やその他の呼吸器疾患を悪化させる。
- 稀に、レジオネラ症や一酸化炭素中毒など、生命を脅かす症状を引き起こすことがあります。
学齢期の子供の13人に1人近くが喘息を患っており、慢性疾患による学校欠席の主な原因となっています。屋内環境におけるアレルゲン（ダニ、害虫、カビなど）への曝露が喘息症状の誘発に関与していることを示す確かな証拠があります。これらのアレルゲンは学校でよく見られます。また、スクールバスなどの車両からのディーゼル排気ガスへの曝露が喘息やアレルギーを悪化させるという証拠もあります。これらの問題は、以下のような症状を引き起こす可能性があります。
- 生徒の出席、快適さ、成績に影響を与えます。
- 教師と職員のパフォーマンスを低下させる。
- 学校の物理的な設備や機器の劣化を加速し、効率を低下させる。
- 学校の閉鎖や居住者の移転の可能性が高まる。
- 学校管理者、保護者、スタッフ間の関係に緊張が生じる。
- 否定的な評判を生み出す;
- コミュニティの信頼に影響を与える。
- 責任問題を引き起こす。
室内空気質の問題は、目に見えにくい場合があり、健康、幸福、あるいは物理的な設備に必ずしも容易に認識できる影響を与えるとは限りません。症状には、頭痛、疲労、息切れ、副鼻腔の詰まり、咳、くしゃみ、めまい、吐き気、目、鼻、喉、皮膚の炎症などがあります。症状は必ずしも空気質の欠陥に起因するものではなく、照明不足、ストレス、騒音など、他の要因によっても引き起こされる可能性があります。学校利用者の感受性はそれぞれ異なるため、IAQの問題は複数の人々に影響を与える場合もあれば、特定の個人に影響を与える場合もあり、影響の仕方も人によって異なります。
屋内空気汚染物質の影響を受けやすい可能性のある個人としては、以下の人々が含まれますが、これに限定されるわけではありません。
- 喘息、アレルギー、化学物質過敏症;
- 呼吸器疾患;
- 免疫システムの抑制（放射線、化学療法、または病気による）
- コンタクトレンズ。
特定の集団は、特定の汚染物質または汚染物質混合物への曝露に対して特に脆弱である可能性があります。例えば、心臓病を患っている人は、健康な人よりも一酸化炭素への曝露による悪影響を受けやすい可能性があります。また、高濃度の二酸化窒素に曝露された人は、呼吸器感染症のリスクが高くなります。
さらに、成長期にある子どもの体は、大人よりも環境曝露の影響を受けやすい可能性があります。子どもは体重に比例して、大人よりも多くの空気を吸い、多くの食物を摂取し、多くの水分を摂取します。そのため、学校の空気質は特に重要です。室内空気の適切な維持は、「質」の問題にとどまりません。生徒、職員、そして施設への投資に対する安全と責任を包含するものです。
詳細については、室内空気質.
参考文献
1. Wallace, Lance A.、他「総曝露評価方法論（TEAM）研究：ニュージャージー州における揮発性有機化合物の個人曝露、屋内と屋外の関係、呼気中濃度」環境。国際。1986年、12、369-387。https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools から取得
投稿日時: 2022年9月15日