概要
ほとんどの人は、屋外の大気汚染が健康に影響を与える可能性があることを認識していますが、屋内の大気汚染も健康に重大で有害な影響を与える可能性があります。大気汚染物質への人間の曝露に関する EPA の調査では、屋内の汚染物質レベルが屋外レベルの 2 ～ 5 倍、場合によっては 100 倍を超える可能性があることが示されています。1 ほとんどの人は、次のような屋内大気汚染物質のレベルを特に懸念しています。時間の 90% は屋内で過ごします。このガイダンスでは、良好な室内空気品質 (IAQ) 管理の定義には次のものが含まれます。
- 大気中の汚染物質の制御。
- 適切な外気の導入と分配。そして
- 許容可能な温度と相対湿度の維持
「空気の質が悪い」という多くの苦情の根底には、温熱快適性への懸念があるため、温度と湿度を無視することはできません。さらに、温度と湿度は、室内の汚染レベルに影響を与える多くの要因の 1 つです。
屋外の空気は窓、ドア、換気システムを通って校舎に侵入するため、屋外の発生源も考慮する必要があります。したがって、交通機関や校庭の維持活動は、学校敷地内の屋外の空気の質だけでなく、屋内の汚染物質のレベルにも影響を与える要因となります。
IAQ が重要な理由
近年、EPA の科学諮問委員会 (SAB) が実施した比較リスク研究では、屋内大気汚染が公衆衛生に対する環境リスクのトップ 5 に一貫してランクされています。優れた IAQ は健康的な室内環境の重要な要素であり、学校が子供たちを教育するという主な目標を達成するのに役立ちます。
IAQ の問題を予防または迅速に対応しないと、学生や教職員の長期的および短期的な健康への影響が増大する可能性があります。
- 咳;
- 目の炎症;
- 頭痛;
- アレルギー反応;
- 喘息やその他の呼吸器疾患を悪化させる。そして
- まれに、レジオネラ症や一酸化炭素中毒などの生命を脅かす症状を引き起こすことがあります。
学齢期の子どもの 13 人に 1 人近くが喘息を患っており、慢性疾患による学校欠席の主な原因となっています。アレルゲン（イエダニ、害虫、カビなど）への室内環境の曝露が喘息の症状の誘発に関与していることを示す実質的な証拠があります。これらのアレルゲンは学校でよく見られます。スクールバスやその他の車両からのディーゼル排気にさらされると、喘息やアレルギーが悪化するという証拠もあります。これらの問題により、次のような問題が発生する可能性があります。
- 生徒の出席状況、快適さ、パフォーマンスに影響を与えます。
- 教師とスタッフのパフォーマンスを低下させる。
- 学校の物理的な設備や設備の劣化が加速し、効率が低下します。
- 学校閉鎖や居住者の移転の可能性が高まる。
- 学校管理者、保護者、職員間の関係に緊張が生じる。
- 否定的な評判を生み出す。
- コミュニティの信頼に影響を与える。そして
- 責任問題を引き起こす。
室内の空気の問題は微妙な場合があり、必ずしも健康、福祉、または物理的な植物に容易に認識できる影響を与えるとは限りません。症状には、頭痛、疲労、息切れ、副鼻腔詰まり、咳、くしゃみ、めまい、吐き気、目、鼻、喉、皮膚の炎症などが含まれます。症状は必ずしも空気の質の低下によるものではなく、照明不足、ストレス、騒音などの他の要因によって引き起こされる場合もあります。学校の在学者の間で感受性が異なるため、IAQ の問題は、グループの人々に影響を与える場合もあれば、1 人の個人に影響を与える場合もあり、各人にさまざまな形で影響を与える可能性があります。
室内空気汚染物質の影響を特に受けやすい人には、次のような人が含まれますが、これらに限定されません。
- 喘息、アレルギー、または化学物質過敏症。
- 呼吸器疾患;
- 免疫系の抑制（放射線、化学療法、または病気による）そして
- コンタクトレンズ。
特定の人々のグループは、特定の汚染物質または汚染物質の混合物への曝露に対して特に脆弱である可能性があります。たとえば、心臓病を患っている人は、健康な人よりも一酸化炭素への曝露により悪影響を受ける可能性があります。かなりのレベルの二酸化窒素にさらされた人は、呼吸器感染症のリスクも高くなります。
さらに、発育中の子供の体は、大人よりも環境曝露の影響を受けやすい可能性があります。子供は大人よりも体重に比例して、より多くの空気を呼吸し、より多くの食べ物を食べ、より多くの液体を飲みます。したがって、学校内の空気の質は特に懸念されます。室内空気を適切に維持することは、単なる「品質」の問題ではありません。これには、学生、スタッフ、施設への投資の安全性と管理が含まれます。
詳細については、「」を参照してください。室内空気の質.
参考文献
1. ウォレス、ランス A.、他。 Total Exposure Assessment Methodology (TEAM) 研究: ニュージャージー州における個人の暴露、屋内と屋外の関係、揮発性有機化合物の呼気レベル。環境。内部。1986年12、369-387。https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality- important-schools から来てください。
投稿日時: 2022 年 9 月 15 日